臺北市108學年度第一學期國民小學特教學生親職教育
「學.好.方法」親職教育課程計畫
一、活動目標:
1.家長能透過團體討論、經驗分享與實際演練,達成共同學習成長與相互支持。
2.家長能透過覺察與掌握自己的情緒,獲得自我成長以建立良好親子互動。
3.家長能以正向支持的語言及方式,與孩子互動,促進親子關係。
4.家長能以正向引導的技術,增進孩子情緒調節與好行為的發生頻率。
二、活動時間:
108年10/4、11/1、11/29、12/20、109年1/10 ,13:30-16:30,共五次。
三、辦理地點:臺北市西區特教資源中心(臺北市萬華區莒光路315號) 二樓研討室三
四、參加對象:在親子教養方面有需求之本市國小身心障礙學生家長。
五、人 數:20人
六、報名方式:報名自即日起至108年9月25日(星期三)下午4時截止,請填妥報名表(如附件),以傳真或電子郵件傳送至臺北市西區特教資源中心李惠慈老師收。
傳真電話:2308-9624;電子信箱:apple80256@gmail.com。
七、錄取方式:報名結果,將會專人電話通知;活動未盡事宜,請逕洽臺北市西區特教資源中心
李惠慈老師,電話:(02)2308-6378分機203。
八、活動費用:免費。
九、團體帶領者:劉明麗老師,E-mail:liumingli@mail.mhups.tp.edu.tw
現任:臺北市國小特教親職教育課程講師
國小特教教師教學年資35年(含6.5年普通班教學年資)
經歷:臺北市國小特教專業巡迴輔導教師
臺北市明湖國小普通班教師
臺北市明湖國小資源班教師
臺北市國小特教班教師
廖聖惠老師,E-mail:viviliau@yahoo.com.tw
現任:臺北市國小特教專業巡迴輔導教師
國小特教教師教學年資21年
兼任臺北市國小特教輔導團教師
經歷:臺北市吳興國小資源班教師
臺北市吳興國小特教班教師
林士揆老師,E-mail:justice@smps.tp.edu.tw
現任:臺北市國小特教專業巡迴輔導教師
國小特教教師教學年資16年
兼任臺北市國小特教輔導團教師
經歷:臺北市三民國小資源班教師
臺北市三民國小特教班教師
李惠慈老師,E-mail:apple80256@gmail.com
現任:臺北市西區特教資源中心輔導服務組
國小特教教師教學年資7年
經歷:臺北市吉林國小特教班教師
十、經費來源:由西區特教資源中心相關經費支應
十一、活動方式:以小團體討論、演練、回家實作紀錄分享為主,視學生需求及親子互動狀況,安排專題討論、個案研討、讀書座談等方式
十二、活動主題與內容:
場次 |
日期 |
主 題 |
內 容 |
講座 |
1 |
10月4日 (五) 13:30-16:30 |
聽自己內在的聲音 情緒覺察與調適 |
※成員提問或分享 ※主題說明與討論、實務演練 ※回饋單、作業介紹 |
劉明麗老師 廖聖惠老師 |
2 |
11月1日 (五) 13:30-16:30 |
心想事必成 STEP BY STEP 化解日常教養關卡 |
※成員提問或分享 ※主題說明與討論、實務演練 ※回饋單、作業介紹 |
廖聖惠老師 林士揆老師 |
3 |
11月29日 (五) 13:30-16:30 |
練習觀察與注意孩子 進入孩子的世界,與他溝通 |
※成員提問或分享 ※主題說明與討論、實務演練 ※回饋單、作業介紹 |
劉明麗老師 林士揆老師 |
4 |
12月20日 (五) 13:30-16:30 |
孩子好,孩子越看越好 讚美技術運用與做好約定 |
※成員提問或分享 ※主題說明與討論、實務演練 ※回饋單、作業介紹 |
劉明麗老師 李惠慈老師 |
5 |
1月10日 (五) 13:30-16:30 |
有您,真好! 親師溝通的經營 |
※成員提問或分享 ※主題說明與討論、實務演練 ※回饋單、作業介紹 |
劉明麗老師 李惠慈老師 |
十三、活動流程:
時間 |
活動名稱 |
活動內容 |
說明/器材 |
13:30-13:50 |
愛自己時間 |
動態伸展與體驗活動 |
音響 |
13:50-14:30 |
主題分享 |
介紹主題,討論與分享 |
電腦、單槍、講義 |
14:30-15:30 |
小組討論 |
近期孩子狀況分享 |
問題單 |
15:30-16:30 |
團體討論 |
家長提QA 共同團體討論 |
回饋單 |